《藏戏》PPT课件3
教学目标
1．读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。
2．默读课文，了解藏戏的形成及特色，体会传统艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
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教学重难点
1.引领学生了解本文的表达方法及语言特点，学习作者生动形象的表达；
2.通过了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化
一、初读课文，整体感知课文的内容。
二、细读课文 总结每段的大意
三、朗读品位
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1.“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”
这三个自然段在全文中有什么作用？
2.“还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。”这句话有什么作用？
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小结：
许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的其怕。藏戏自然、古朴、神秘的独特魅力，看戏时的轻松自然、随心所欲带给人们极美的享受。藏戏，作为藏族的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着无穷的魅力，是宝贵的文化遗产。
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